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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

Para continuar, selecciona los títulos y los resultados.

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La probabilidad teórica

lanzar una moneda e intentar adivinar qué cara de la moneda quedará hacia arriba, antes de que la moneda detenga su movimiento

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La probabilidad frecuencial de un evento

probabilidad de sol, más un cuarto, que es la probabilidad de águila, es igual a 1 y esto es equivalente a 100 % Continuamos

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Medidas de tendencia central II

Para continuar calculemos la mediana.

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Medidas de tendencia central I

Continuamos con la mediana.

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Interpretación de datos II

La diferencia entre un histograma y una gráfica de barras es que el histograma representa valores continuos o múltiples valores

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Interpretación de datos

, sus valores se agrupan en clases, es decir, valores continuos.

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Las gráficas de línea II

Para continuar con la construcción de la gráfica, se coloca un punto o marca en cada coordenada que indica la tabla, por

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Los histogramas III

Para continuar ejercitando la construcción de histogramas, analiza ahora otra situación.

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Volumen de prismas rectos II

Continua con una caja para tostadas, como la que se muestra.

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Volumen de prismas rectos

Las pestañas son aquellas secciones del desarrollo plano que permiten mantener fijas las caras contiguas cuando armamos el

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Resolución de problemas II

Para continuar, resuelve algunas situaciones problema que impliquen la conversión entre estas unidades de medida.

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Resolución de problemas

Ahora, ya puedes continuar calculando cuántas vueltas debe dar a la pista, ya que tienes ambos datos en metros.

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Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Antes de continuar, es importante hacer una aclaración sobre estas magnitudes que has estado explorando.

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Unidades de longitud en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Podemos continuar convirtiendo los 18 metros de longitud de la barda a pies.

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