Contenido · Ficha de clase

¡Rima la rima!

Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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Mi plan de lectura

Continuarás aprendiendo el tema de las lenguas y culturas originarias de nuestro

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Escribamos fichas informativas

notas que resumen la información (Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura

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Leemos sobre platillos de otros países

los textos, que conozcas su información y que observes desde el título hasta las imágenes, pues esto te permitirá profundizar

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Utilizando signos de interrogación y admiración

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Dibujemos los caminos que andamos

La niña hizo todo lo que le indicó su mamá y así pudo llegar y disfrutar de un sabroso baño en el temazcal.

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Cada palabra tiene lo suyo

v ar r u b ias y

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Leemos sobre platillos típicos

imie n t o qu e y

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¡Jugamos con crucigramas!

Énfasis: fortalezcan su conocimiento alfabético y ortográfico al trabajar palabras con

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De principio a fin

Énfasis: escribe un texto sobre la crianza de algunos animales en su comunidad y revisa que haya tratado el mismo

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Revisamos y corregimos nuestra recomendación

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¡Escuchamos unas lecturas!

El autor es un cuentacuentos y escritor bilingüe (francés y árabe) que nació en un pequeño pueblo en el sur de Líbano.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

· Revisa y corrige, con ayuda del docente, la coherencia y propiedad de su texto: escritura

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Haciendo coplas

Escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo

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Lectura en voz alta

casas, sus trabajos y sus costumbres.

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