Contenido · Ficha de clase

Cuando cuentes cuentos…

¿Qué pasa al inicio? El papá lleva al niño a la ciudad. ¿Qué pasa después?

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Comparando textos

selecciona textos para escuchar su lectura. Selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.

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Exponiendo mis ideas

Exponiendo mis ideas

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Imaginando historias

al exponer, expresa de forma oral sus ideas con claridad.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

aprende a apreciar la diversidad cultural y lingüística de su comunidad o región para que valoren su lengua y cultura.

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Con mayúscula los nombres especiales

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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Un tesoro entre las manos

utiliza los acervos de que dispone para seleccionar, explorar y leer diversos materiales de lectura.

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Énfasis: escritura de letreros para identificar los materiales. ¿Qué vamos a aprender?

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(clase bilingüe)

Por ejemplo, marcar fechas importantes para que no se olviden o para saber cuánto tiempo falta para que sucedan.

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Lo habrá hecho para niñas y niños de tu edad o para personas adultas? ¿Qué habrías hecho tú, en el lugar de Pablo?

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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La rima en el poema

El reto de hoy: Selecciona un poema, que te guste, para reelaborarlo o reescribirlo buscando nuevas palabras para cambiar

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El A, B, C de las palabras

aprende a utilizar el alfabeto para buscar palabras desconocidas en el diccionario e infiere, con ayuda del profesor, el

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Lo que nos ocupa

¿Te gustaría hacer un dibujo para complementar la idea? Coloca la nueva ficha en tu fichero de palabras nuevas.

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Leamos para aprender más

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