Contenido · Ficha de clase

¿Con c o con qu?

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Qué interesante, pero, ¿Por qué esta frase no la encontramos en el mismo lugar que en donde aparece en la versión en español

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

¿Para qué creen que sirve cada uno de los datos que identificaron en el acta? ¿En dónde más los han visto?

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Todos tenemos un nombre

¿Por qué crees que sea importante el origen de nuestro nombre?

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Dos lenguas para un poema

En el video se observa que el conductor indica a las niñas y los niños que pueden expresar sus emociones en las pirekuas,

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

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Mi exposición

¿Qué te parece? ¿Qué vamos a investigar? ¿Qué necesitamos o qué tenemos que hacer?

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¿De dónde vienen las palabras?

Llegó el momento de jugar: Las mismas palabras que revisaste y leíste hace un rato, son las que se encuentran

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La poesía como diversidad lingüística

¿Por qué la autora dice que puede hacer el doble de cosas?

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En México hablamos muchas lenguas

Todas las personas tenemos una gran historia que contar.

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Juguemos a crear palabras diferentes

¿Qué te pareció el significado que le diste al trabalenguas?

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Elaboremos un libro de cuento

¿Qué hacemos? En esta sesión armarás un libro en el que integrarás los cuentos que has escrito.

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Los poemas y su musicalidad

¿Por qué se dice que el lagarto y la lagarta son viejos?

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

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Nuestros juegos favoritos

Ahora que leíste el texto, ya sabes cómo se juega “el bote botado” y que el objeto que se necesita para jugarlo es únicamente

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