Contenido · Ficha de clase

La poesía como diversidad lingüística

#page/150 Observa lo que escribió uno niño de segundo grado.

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Expresiones para escribir cuentos

Ahora lee lo que está en subrayado en amarillo.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

alimentos, el molcajete para moler los ingredientes que se utilizan en la cocina y el zarzo para guardar los alimentos.

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Revisando mis textos los mejoro

Revisando mis textos los mejoro

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Nuestros juegos favoritos

¿Cuáles son más divertidos los de antes o los de ahora?

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

¿Para qué creen que sirve cada uno de los datos que identificaron en el acta? ¿En dónde más los han visto?

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Todos tenemos un nombre

que lo escribamos, lo tenemos que hacer de acuerdo a como está registrado en el acta de nacimiento.

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Lo que siento de mis clases a distancia

Lo que siento de mis clases a distancia

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Observa atentamente dónde están colocados los guiones e incluye diálogos en tu cuento.

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Construyendo un cuento

Reflexiona sobre lo siguiente: ¿Qué es lo que sucede en el cuento? ¿Qué hacen los personajes? ¿Por qué lo hacen?

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Juguemos a crear palabras diferentes

Observa la siguiente imagen, lo que está subrayado es la sílaba de cuatro letras.

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¡Te comparto mis lecturas!

Énfasis: lee en voz alta algunos de los textos que realizó o consultó a lo largo del ciclo escolar y los comparte

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Observa atentamente dónde están colocados los guiones e incluye diálogos en tu cuento.

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Textos con familias en movimiento

Lo que sigue para que diga en dónde está el pueblo de su familia en México.

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Lo que he aprendido

Lo que he aprendido

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