coleccion · Ficha de clase

¡Resolvemos problemas numéricos!

Vas a contar.

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Al final, ¿cuántos son?

son 20, luego dibujé 10 palitos y volví a contar, conté de 2 en dos agrupando, y conté 30.”

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¿Quién es más alto?

Lo que vas a hacer es colocarte de espaldas, contra la pared, sin zapatos, para que sea real. 

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En una figura geométrica, ¿hay otras?

¿Por dónde tendrías que cortar para hacerlos más pequeños?

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Construyendo… con 2

Su nombre trapecio; seguramente no te va a costar trabajo construirlo, ¿Quieres intentarlo?

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Formando rectángulos

Esta está más sencilla, te va costar menos trabajo, observa que hay tres piezas del tangram.

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¿Cuánto tengo que pagar?

Énfasis: Formar agrupaciones de 10 para contar una colección de hasta 30 elementos.

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Collares de colores

¿Quieres contar cuántas cuentas hay?

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Escribo los números que faltan

Se puede contar de manera ascendente o descendente. Cualquiera de las dos es correcto.

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Contamos de varias formas

contadas para no volverlas a contar porque la primera vez contó dos veces una uva.

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¿Son más o son menos?

Lo primero que vas a hacer, es contar las lechugas, ¿Cuántas lechugas hay? ¡Muy bien!

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¿Cómo debo de pagar?

Énfasis: formar agrupaciones de 10 para contar una colección de hasta 30 elementos.

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¿Y… cuánto se quitó?

Cuando termines de contar, te destaparas tus ojos y tendrás que saber, ¿Cuántas fichas tomó?

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Comparando y ordenando

Mide las tiras para determinar cuánto debes cortar a cada una.

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¿Qué juego prefieres?

Es momento de contar: A ver el avión, le gusta a uno, dos.

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