Contenido · Ficha de clase

Las dos caras de la moneda

compara las razones y sentimientos que subyacen a una situación de desacuerdo o conflicto.

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Encuentros cercanos con grandes personas

ser Gobernador del estado de Oaxaca en 1847, donde se caracterizó por lograr el equilibrio económico y la realización de obras

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¡Sorpresa! Somos un equipo

Regístralo en tu bitácora de emociones y comparte las diferentes emociones que cada uno siente. ¡Buen trabajo!

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Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

Para compartir lo que piensas hablando, dibujando, escribiendo, con lengua de señas, lengua braille.

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¡Ciberacoso! Nos protegemos de él

Por ejemplo hacer videollamadas, compartir fotografías, mensajes fraternos y demás.

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Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección

Piensa antes de subir imágenes, videos o compartir publicaciones que dañen tu imagen o que muestren alguna situación en que

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

Panchito te quiere comentar su experiencia: En una ocasión no quise compartir un juego que llevé a la escuela y un grupo

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Mi derecho a estar bien

Comparte tus respuestas con tus familiares y elaboren su círculo de protección. Comenta tu reto.

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¡Cuidado! Peligro a la vista

Tus amigos compran algunos cohetes y los juntan todos.

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¿Quién ayuda a proteger mi integridad?

Date la oportunidad también de compartir como te fue en ese día.

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¡Protejo mi dignidad!

Si te es posible, comparte este esquema con tus compañeras y compañeros, ya sea de forma virtual o si las condiciones lo

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Mi proyecto personal

Vamos a compartir lo que aprendiste en esta clase.

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¡Pienso antes de actuar!

Te lo voy a compartir para después poder reflexionarlo.

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Inclusión con respeto a la dignidad y los derechos

El Reto de Hoy: Escribe en tu cuaderno lo que aprendiste en clase y comparte tu organizador gráfico que elaboraste

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad e integridad

Un ejemplo de factor de riesgo es: Una calle poco iluminada, o una obra de construcción; es de gran importancia tener presente

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