Contenido · Ficha de clase

Busco información y redacto notas

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¿Qué nos informan los libros?

Toma un libro que tengas en casa e identifica el título, autor, índice, editorial y él número de páginas que contiene el

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Te cuento lo que me pasó

Énfasis: Revisa y corrige textos sencillos de manera individual y colectiva con el apoyo del maestro (a).

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Formando nuevas palabras

Aprendizaje esperado: Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus

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Leamos para aprender más

que las confunden con esos animales comiéndose el plástico y ocasionando asfixia y muerte.

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Lo que nos ocupa

tus amigas, con tus amigos, con alguien en casa Y después, ¡a investigar!

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La cosecha en mi pueblo

¿Quiénes y cómo participan? ¿Quién y cómo se organizan?

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Para saber más

-desinfectarse al llegar a casa. -bañarse y cambiarse de ropa.

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El A, B, C de las palabras

Reflexionarás sobre el significado de nuevas palabras y su ortografía.

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La rima en el poema

Por ejemplo en el video, las palabras que riman en los versos son amarillo y brillo, anaranjado y enfado, papiro y estiro

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El día y la noche

El día y la noche

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Las partes o estructura de los textos

Este reto consiste en elegir un tema sobre el que te interese saber más, y buscar información en un libro que tengas en casa

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Aprendizaje esperado: Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus

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Escucho, comprendo e interpreto

La zorra y el cuervo El cuervo y el lobo El lobo y el coyote

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Observa detenidamente las portadas y contenidos de los libros y otros materiales escritos que hay en casa y utiliza tarjetas

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