Contenido · Ficha de clase

Cuando cuentes cuentos…

¿Qué pasa al inicio? El papá lleva al niño a la ciudad. ¿Qué pasa después?

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Palabras a la vista

Escribe textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que ha indagado.

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Escribo y leo mi nombre

Utiliza sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

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Cuando cuentes cuentos…

¿Qué pasa al inicio? El papá lleva al niño a la ciudad. ¿Qué pasa después?

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Comparando textos

selecciona textos para escuchar su lectura. Selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.

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Exponiendo mis ideas

Al exponer, usar las tarjetas para recordar la información.

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Imaginando historias

Fortalecerás la forma de hablar y la creatividad para inventar historias.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

aprende a apreciar la diversidad cultural y lingüística de su comunidad o región para que valoren su lengua y cultura.

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Con mayúscula los nombres especiales

¿Sabes para qué se usan las letras mayúsculas?

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Un tesoro entre las manos

utiliza los acervos de que dispone para seleccionar, explorar y leer diversos materiales de lectura.

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

¿Qué cuidados requieren para mantenerse en buen estado?

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(clase bilingüe)

Por ejemplo, marcar fechas importantes para que no se olviden o para saber cuánto tiempo falta para que sucedan.

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Lo habrá hecho para niñas y niños de tu edad o para personas adultas? ¿Qué habrías hecho tú, en el lugar de Pablo?

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Para que quede claro, a continuación, tienes una lectura de algunos versos de la canción, “Nos vamos a bañar”.

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La rima en el poema

El reto de hoy: Selecciona un poema, que te guste, para reelaborarlo o reescribirlo buscando nuevas palabras para cambiar

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