Resultados para: «pregunta»
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
De acuerdo a los refranes anteriores, contesta la siguiente pregunta.
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Se espera hayas puesto ya su interpretación, ahora ve si coincide con lo que se presenta a continuación.
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Ahora, se revisará la segunda pregunta.
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Qué te parece si escuchas las voces del ayer, en donde se preguntó a varias personas, lo siguiente:
¿Sabe
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
El reto de hoy:
Escribe y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
¿Qué es un pregón,
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Después de haber dado respuesta a las preguntas.
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Y en ese momento alguna persona te hace alguna pregunta
, por ejemplo:
¿En qué año y dónde
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Piensa en la siguiente pregunta: ¿Por dónde podemos empezar para identificar las ideas secundarias?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Para identificar las ideas primarias puedes hacer preguntas como: ¿De qué se trata?, ¿Cuál es el tema central?
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Responde las siguientes preguntas:
¿La ficha presenta información sobre un proceso? ¿Expone datos numéricos?
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Para empezar, te pedimos que respondas las siguientes preguntas:
Cuando vas a leer un texto, ¿en qué elementos
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
Así es, preguntas como:
¿Qué es la ambientación en una obra de teatro?
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· Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
La segunda mientras el lobo encuentra en el bosque a caperucita y le pregunta qué camino tomará.
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· Ficha de clase
Una mirada al teatro
El primero dice: “presenta una tesis que se sustenta mediante hechos, datos y ejemplos”.
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· Ficha de clase
La coherencia y la progresión temática en la monografía
Hay que procurar revisar la progresión temática mediante el uso de las preguntas de investigación y de frases que puedan
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