Resultados para: «pensar»
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· Ficha de clase
Entre mesa y mesa, se analizan temas
Esto nos ayuda a mantener la sana distancia, pero crear espacios de intercambios orales.A pesar de que el entorno en el que
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· Ficha de clase
Recuerdo, escribo y represento
Harás uso de tu memoria y pensarás en algo que, sientes que dejaste inconcluso o sin resolver por las condiciones de aislamiento
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· Ficha de clase
Del recuerdo al re-creo
al terminar “en la sobremesa” invítales a compartir diversas historias que para ellos sean importantes y que valga la pena
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· Ficha de clase
¡A que te congelo!
El plasma, a pesar de ser el estado de agregación más abundante en el universo, es difícil de reproducir, ya que se requieren
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· Ficha de clase
Ser o no ser materia
Por lo cual, Arquímedes a pesar de invertir tiempo para encontrar la respuesta, no lo lograba.
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· Ficha de clase
Átomos en movimiento
A pesar de que el vaso se veía lleno por la sal, le cupo bastante agua.
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· Ficha de clase
Un universo pequeñito e invisible
Lo más importante, fue que se desarrolló una forma racional de pensar, que buscaba una explicación de los fenómenos, separándola
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· Ficha de clase
Materialízate
descubriendo que la materia no es, como parece, continua, sino que está formada por partículas, que inicialmente se pensaron
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· Ficha de clase
Modelando la ciencia
ser necesariamente matemáticos: algunos son más como maquetas, otros como conjuntos de conceptos sobre los que podemos pensar
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· Ficha de clase
Eficiencia, energía disipada y contaminación
Pero no sólo se debe utilizar de forma más responsable la energía eléctrica, debemos pensar bien en todas las cosas que vamos
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· Ficha de clase
¿Dónde quedó la energía?
En ambos ejemplos, debes recordar que, a pesar de todos los cambios que ocurrieron entre energía cinética y potencial, la
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· Ficha de clase
Fuerzas en equilibrio
¿Por qué al principio no se movían a pesar de que ya habías levantado la tabla?
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· Ficha de clase
Acción-Reacción
Después, infla el globo lo suficiente como para que lo puedas pegar en el popote con un pedazo de cinta adhesiva.
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· Ficha de clase
Jugando con las fuerzas
A pesar de que el imán no está tocando los clips, existe una fuerza que hace que se muevan y ésta no necesita que haya contacto
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· Ficha de clase
¡Ponte en movimiento!
realizado el experimento, reflexiona en la siguiente pregunta:
¿A qué se debe que los clips se acercaron al imán a pesar
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