Resultados para: «numero-par»

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Regreso a la calma
coleccion · Ficha de clase
Regreso a la calma
sostiene la atención focalizada durante 2 o 3 minutos en diferentes objetos relacionados con los cinco sentidos, para identificar
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Mi cuerpo es un actor
coleccion · Ficha de clase
Mi cuerpo es un actor
Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe que te apoye a dar las indicaciones para relajarte.
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Mis superhéroes
coleccion · Ficha de clase
Mis superhéroes
-, frota la lámpara para limpiarla.
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La búsqueda del tesoro
coleccion · Ficha de clase
La búsqueda del tesoro
explica por sí solo el procedimiento que realizó para afrontar un problema y las emociones asociadas a este proceso.
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La cubeta de la felicidad
coleccion · Ficha de clase
La cubeta de la felicidad
Esto le ayuda para poner en calma sus pensamientos y su cuerpo para sentirse mejor y poder resolver problemas.
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Los héroes anónimos
coleccion · Ficha de clase
Los héroes anónimos
Héctor: Así es, pero para poder pensar y acordarnos de todas esas importantes personas vamos a respirar profundamente, para
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El gran partido de las emociones
coleccion · Ficha de clase
El gran partido de las emociones
Jálale para que podamos deshacerlo” y Juanito contesta: ¿Estás segura que jalando se deshará?
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Dale vida a tu vida y diviértete
coleccion · Ficha de clase
Dale vida a tu vida y diviértete
reconoce el sentido del humor como una estrategia para reducir la tensión.
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El árbol mágico
coleccion · Ficha de clase
El árbol mágico
practica hábitos para fortalecer su capacidad de valerse por sí mismo en el ámbito personal, social y escolar.
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La oca del poder
coleccion · Ficha de clase
La oca del poder
Héctor: Eso sí lo puedo hacer solo, lo disfruto mucho y me doy un espacio para eso.
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Miedo en el campamento
coleccion · Ficha de clase
Miedo en el campamento
cita las diversas emociones relacionadas con el miedo, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para
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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?
coleccion · Ficha de clase
¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?
¿Por qué es importante para ti? ¿Por qué es importante para los demás que se tome en cuenta tu propuesta?
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El maltrato ni por un rato
coleccion · Ficha de clase
El maltrato ni por un rato
Saladín: ¿Para qué soy bueno?
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Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
coleccion · Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
Aquí entra el primer paso para la resolución del conflicto: Tomarte un tiempo para tranquilizarte.Puede ser que al notar
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La oca del poder
coleccion · Ficha de clase
La oca del poder
Héctor: Eso sí lo puedo hacer solo, lo disfruto mucho y me doy un espacio para eso.
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