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Volumen de prismas y del cilindro recto

Cuando sus bases son círculos y su cara lateral es un rectángulo, entonces el cuerpo geométrico es un cilindro.

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Función coseno I

Como se ha demostrado, las funciones trigonométricas ayudan a modelar el mundo que te rodea.

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Sólidos de revolución

El lado CD produce la superficie lateral del cilindro y se denomina generatriz.

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Función coseno I

Como se ha demostrado, las funciones trigonométricas ayudan a modelar el mundo que te rodea.

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Eventos mutuamente excluyentes e independientes II

Einstein: “Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo

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Regla del producto I

En una empresa laboran 70 mujeres y 80 hombres. Entre las mujeres hay 30 solteras y entre los hombres 18 solteros.

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Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos

En la tarde cuando mi papá regresó de la fábrica donde laboraba recibió una gran sorpresa al asomarse al patio trasero y

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Problemas cotidianos de congruencia y semejanza de triángulos

Basta con observar algunas de las edificaciones más sorprendentes del mundo antiguo: Las pirámides de Egipto, construidas

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Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales

Uno de los centros arqueológicos más impresionantes del mundo es Teotihuacán.

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Descartes: la síntesis de la geometría griega y el álgebra árabe

, preparó su trabajo científico “Le Monde”, en donde describió los fenómenos físicos que revelan el funcionamiento del mundo

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Gauss: medir el cosmos y evaluar errores

En el año 2006, más de 3 000 físicos astrónomos de todo el mundo se reunieron en la ciudad de Praga, en la República Checa

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Turing: conflictos, espías y matemáticas

El sistema de codificación más usado en el mundo actualmente es el R S A.

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Representación de fenómenos biológicos

El animal más grande que se conoce en el mundo es la ballena azul. Puede llegar a pesar alrededor de 100 toneladas.   

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Variaciones diversas

conoces o has visto la Copa Mundial de Futbol, sabrás que se juega cada cuatro años, y en distintas sedes alrededor del mundo

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Análisis de situaciones relacionadas con niñas, niños y adolescentes

Para febrero de 2018, uno de cada cinco niños, adolescentes o jóvenes del mundo no estaba escolarizado.

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