coleccion · Ficha de clase

Construimos con diferentes materiales

¿Puedes identificar qué materiales son?

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¿Cómo son los objetos a mi alrededor?

Una vez que lo hayas observado y elegido, vas a nombrar algunas de sus características para que otra persona pueda identificar

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Los objetos se mueven y se deforman

¡Has logrado identificar esas acciones!

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Juguetes en movimiento

Recuerda que al finalizar vas a identificar qué acciones de las que has aprendido durante estas sesiones, llevas a cabo.

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La familia se quiere y se cuida

Identificaras algunas formas en las que las familias les brindan cuidados y afecto a sus integrantes y cómo han cambiado

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Mi historia personal

Por ejemplo, te invito a observar la historia de Diego y su abuelita Teresa, seguro te vas a identificar.

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¿Cuándo pasó…?

gráficamente los sucesos más importantes (positivos y negativos) de tu vida personal y familiar, de esta manera podrás identificar

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coleccion · Ficha de clase

Así cuido el lugar donde vivo

Para empezar, la brigada se llamará “Niñas y niños al rescate” Aquí tienes un ejemplo de gafetes para identificar a los integrantes

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¿Cuándo pasó…?

gráficamente los sucesos más importantes (positivos y negativos) de tu vida personal y familiar, de esta manera podrás identificar

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Así cuido el lugar donde vivo

Para empezar, la brigada se llamará “Niñas y niños al rescate” Aquí tienes un ejemplo de gafetes para identificar a los integrantes

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Yo me siento así

Pensar lo que sientes, muchas veces cuando algo te molesta o tienes algún desacuerdo, cuesta trabajo identificar lo que sientes

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¿Te marchitas o floreces?

Identificarás acciones o palabras que te hacen sentir a ti o a otros mal o bien.

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La línea de mi vida

Identificarás aquellas características que te hacen ser una persona única y las cosas que puedes hacer sin ayuda de nadie

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Mi mayor poder

¿Lograste identificar las cosas que se te facilitan? ¿Las que se te dificultan?

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Estoy bien cuando…

Identificarás las emociones que te hacen sentir bien.

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