Contenido · Ficha de clase

Todos tenemos un nombre

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Dos lenguas para un poema

los pueblos purépechas.

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

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Mi exposición

lo tiene, porque lo saben aprovechar.

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¿De dónde vienen las palabras?

v=b3WqlHj8qds Recapitulando lo aprendido: Identificaste y reflexionaste las semejanzas y diferencias

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La poesía como diversidad lingüística

#page/150 Observa lo que escribió uno niño de segundo grado.

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En México hablamos muchas lenguas

Debes decir los nombres de las lenguas que recuerdas, da tu opinión sobre los nombres y las lenguas que aparecen y que no

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Juguemos a crear palabras diferentes

No se te antojaron los esquites, es un antojito de maíz característico de nosotros los mexicanos, los preparan fritos o hervidos

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Elaboremos un libro de cuento

Revisa los cuentos que tienes y decide lo siguiente: Si vas a juntarlos en uno o varios volúmenes.

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Los poemas y su musicalidad

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

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Nuestros juegos favoritos

Conocerás de los juegos tradicionales entre ellos yoyo, se te compartirán algunas técnicas para jugar.

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La poesía como diversidad lingüística

#page/150 Observa lo que escribió uno niño de segundo grado.

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Expresiones para escribir cuentos

Identificarás expresiones de los cuentos cuando inicia la historia, conforme se va contando lo que ocurre y el final, esto

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

¿Hay información que te puede ayudar a identificar la diferencia entre vivir con electricidad y vivir sin ella?

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