coleccion · Ficha de clase

Nuestro álbum de infografías

Recuerda que no solo la versión final, también las primeras notas donde se vean las dificultades que tuviste para escribir

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¿Por dónde comenzamos?

Los libros de tus hermanos o primos mayores tienen muy buena información, ¿En qué libros buscarías?

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Selecciono, corrijo e ilustro

Hiciste un primer planteamiento de preguntas.

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Lobo, ¿sigues ahí?

Ahora, fíjate en algunas participaciones de las niñas y los niños de primer grado con relación a lo que acabas de leer.

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¡Extra, extra!

Ahora, analiza lo que mandó Marcela de primer grado y espero que ayude a realizar la corrección de algunas palabras.

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Había un navío vío, vío

Si revisas bien se trata de que terminen con la sílaba que iniciaron las palabras de las primeras columnas, esto se parece

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Notiemoción

Pablo de primer grado escribe, soy feliz por estar con mis abuelos. Es un enunciado muy bonito.

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¡Terminé mi infografía!

Hiciste tus primeras notas.

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Nuestro álbum de infografías

Recuerda que no solo la versión final, también las primeras notas donde se vean las dificultades que tuviste para escribir

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Tautogramas

Te muestro unos tautogramas de niños y a las niñas de primer grado de primaria del país.

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Organizando mi noticia

El primer borrador, son todas estas primeras participaciones, es escribir tus ideas y por eso las primeras observaciones

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¡Cuántos lobos!

todos ellos son de colores diferentes.Para continuar con los ejemplos te comparto algunos comentarios de niños y niñas de primer

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Ahora observa en el siguiente ejemplo: Pueden jugar dos personas, en este caso juagaran la maestra Luz y Marco de primer

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El informador

En tu libro de lengua materna español primer grado en la página 140 dice lo siguiente.

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¡Extra, extra!

Ahora, analiza lo que mandó Marcela de primer grado y espero que ayude a realizar la corrección de algunas palabras.

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