Contenido · Ficha de clase

Textos con familias en movimiento

Lo que sigue para que diga en dónde está el pueblo de su familia en México.

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Lo que he aprendido

También vimos que cada texto sirve para un propósito específico.

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Construyendo un cuento

¡Ahora qué pasa!

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El cuento más contado

Observa el video para refrescar tú memoria.

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Comparto los consejos de los abuelos

Hay diferentes consejos como, por ejemplo: los consejos que se les da a los jóvenes para que vivan en armonía y en paz; para

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Presentamos una obra de teatro con títeres

#page/184 Se te sugiere realizar una lista de los materiales que utilizaras para elaborarlo.

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Las palabras y su origen

#page/191 Vas a hacer una lectura en voz alta.

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Lo que nos enseñan los consejos

Para comenzar con la sesión, lee la letra de la siguiente canción.

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¿Se escribe con g o con gu?

#page/177 ¿Te diste cuenta que frente a las vocales a,o,u se usa únicamente la g y frente a las vocales e,

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Leamos una obra de teatro

Seguramente para que se distinga bien.

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Jugando a ser creativo

Lee con atención las siguientes definiciones para recordarlo, o bien, para conocer a qué nos referimos con Relato tradicional

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

#page/178 Para completar el cuadro que aparece, puedes pensar en la obra que elegiste, por ejemplo, la de Visita

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Obras de teatro… con títeres

A lo largo de varias sesiones vas a elegir e incluso a elaborar títeres para una obra, pero vamos por partes, para planear

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Jugando con palíndromos

#page/106 ¿Se escucha igual?

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Escribimos textos creativos

¿Qué necesitamos para escribir nuestro texto? Nos podemos apoyar de elementos específicos.

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