Contenido · Ficha de clase

Elección de coplas

Puedes comenzar buscando en el índice el título, ejemplo: “Tengo una muñeca” que está en la pág. 120.

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Busco información y redacto notas

Registrar la información importante sobre el tema de tu interés, en el cuaderno y en el libro.

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¿Qué nos informan los libros?

que hay en el texto?

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Te cuento lo que me pasó

En el programa televisivo se contará con el profesor Juan Hernández Manuel quien estará hablando en la lengua indígena náhuatl

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Formando nuevas palabras

Consulta en el diccionario, tu búsqueda es por el orden alfabético.

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Leamos para aprender más

generan y que tira el ser humano en la calle como lo menciona el contenido del texto.

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Lo que nos ocupa

escribían en el pizarrón; luego, todos los alumnos los copiaron en su cuaderno, además, la maestra los copió en tarjetas

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La cosecha en mi pueblo

La cosecha en mi pueblo

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Para saber más

Sigue el procedimiento que se hizo en esta sesión en el ejemplo de Jorge y el tema de COVID-19 Elegir un

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El A, B, C de las palabras

El A, B, C de las palabras

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La rima en el poema

La rima en el poema

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El día y la noche

El día y la noche

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Las partes o estructura de los textos

En la página 20 menciona el título de un libro “Voces en el parque”, el cual debe estar en la biblioteca de la escuela.

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Ejemplo: Mi barco navega en el agua. 4.- Dibujo.

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Qué tenía en el pico el cuervo?

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