Contenido · Ficha de clase

Las partes de la receta

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Familiar y comunitario

Familiar y comunitario

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(Ciclo I)

Sí, me acuerdo de la señalización de alto y la que nos dice que hay una escuela cerca. Great!

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La mochila de Teddy Bear

La mochila de Teddy Bear

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¿Y cómo saludo?

¿Y cómo saludo?

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(ciclo I)

Ojalá no hayas olvidado los saludos y la despedida que aprendiste la sesión anterior.

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I’m hungry

reconoce palabras y expresiones.

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Jugando con los saludos en inglés

reconoce palabras y expresiones.

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Las señales del semáforo

Red means stop, debes ir y buscar el color rojo y pararte ahí.

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Conozcamos las partes del cuerpo

¿Y ustedes niñas y niños, quieren jugar? Yes? ¿Sí?, great! Let’s play! ¡juguemos! ¿Quieres practicar más?

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My face

En la siguiente imagen we have a girl, tenemos a una niña, y tiene señaladas con líneas cada parte de la cara y tienen la

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Acciones en el salón de clases

participa en la elaboración de señalamientos para el salón.

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(Ciclo I)

Wear a mask: Hacer la mímica de ponerse la mascara Don´t touch your face: Mover el dedo diciendo no y señalar la cara.

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Reconoce información sobre objetos del hogar

Dibuja cada uno de los objetos y con la ayuda de un adulto puedes recortarlos en dos o más piezas, luego puedes jugar con

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Los objetos del hogar y su localización

Los objetos del hogar y su localización

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