Contenido · Ficha de clase

Rimas, coplas y música

tu copla en versos.

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Los anuncios en nuestra comunidad

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¡Las ensaladas de mamá!

Énfasis: Conocimiento de la forma en la que se utiliza el lenguaje en los anuncios publicitarios.

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De lo oral a lo escrito

español y el segundo se encuentra en la lengua indígena.

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Cambiamos la rima y el significado

Aprendizaje esperado: reconoce en los textos las palabras que pueden ser sustituidas

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

Lee de forma autónoma, en silencio o en voz alta.

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

Nosotros somos siete y vivimos en un solo cuarto; yo, en la noche, la meto en una botella para que no ande nomás flotando

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Pregunto y aprendo

A continuación, vas a leer un texto sobre la elaboración de canastas con guano en maya y después en español.

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El cartel y el anuncio publicitario

En el siguiente cartel, menciona por lo menos tres sugerencias que ayuden a mejorarlo en cuanto a la presentación, a la distribución

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Usando y comprendiendo instructivos

En esta sesión continuarás haciendo un repaso de los temas que ya conociste en Aprende en casa II.

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Leamos datos interesantes

en ¿Por qué bostezamos? Joanna Boccardo, ilus. México, SEP- Parramón, 2006.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

En el programa televisivo se contará con la profesora Guadalupe del Rocío Moo Cahuich quien estará hablando en Lengua Indígena

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¿Cómo cambia el significado?

¿Cuántos niños juegan en el patio?

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¡Ponche literario!

En esta sesión vas a realizar una actividad que te va a ayudar a divertirte y convivir en familia.

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¡Nuestros anuncios!

Existen anuncios publicitarios en la calle, pero también en la televisión, en la radio, en periódicos, entre otros lugares

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