Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

Al leer el enunciado, se pregunta cuál de las opciones es una ecuación cuadrática.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II

Revisa el siguiente ejercicio de sucesiones, pero observa que tienes cuatro opciones para determinar la respuesta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Manejo de la información I

De las opciones, el inciso “D” es el correcto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Educación financiera III. Metas y proyecto de vida

. - Tener en mente tus opciones en las instituciones para estudiar la media superior.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

Entonces la respuesta es 60%, inciso “C”, descartando así las demás opciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro

¿Ninguna de esas opciones es correcta? ¿Cuál sería la estrategia para responder las preguntas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Número

Énfasis: vincular conceptos fundamentales. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Operaciones y relaciones

Énfasis: vincular conceptos fundamentales. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistemas de numeración

Énfasis: vincular conceptos fundamentales. ¿Qué vamos a aprender? Ten a la mano tus materiales: cuaderno, lápiz y goma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equivalencia

¿Cómo se puede expresar esta cantidad en centímetros?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparación

Así, para evitar este error, se pueden expresar ambas cantidades en el mismo orden decimal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estimación

Énfasis: vincular conceptos fundamentales. ¿Qué vamos a aprender? Ten a la mano tu cuaderno de apuntes, lápiz y goma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Geometría

No obstante, los conceptos fundamentales permanecen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Álgebra

Énfasis: vincular conceptos fundamentales. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi mejor alternativa

¿Puedo considerar muchas opciones? No hay un límite, siempre y cuando sean alcanzables.

Ver contenido