Resultados para: «contexto-historico_1»
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· Ficha de clase
Los materiales en los procesos técnicos
Al día siguiente, comprobaron que el natrón se había fundido, y al contacto con la arena del suelo, se había convertido en
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· Ficha de clase
La maqueta como representación técnica
publicitarios, programas, propaganda política, letreros, presentaciones cinematográficas, etcétera, que acuden a este concepto
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
siguiente información:
Que la publicación tenga un autor, puede ser una persona o institución, y aparezcan tus datos de contacto
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· Ficha de clase
La poesía también se pinta
Después, contesta las siguientes preguntas:
¿Qué figuras se forman a través de las palabras?
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· Ficha de clase
La poesía también se pinta
Después, contesta las siguientes preguntas:
¿Qué figuras se forman a través de las palabras?
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· Ficha de clase
Notación científica II
Contesta la siguiente pregunta:
¿En qué otras situaciones piensas que es de utilidad el uso de la notación científica
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· Ficha de clase
Una selección más conveniente
Ahora reflexiona sobre los libros que has leído a lo largo de tu vida y que más te han gustado, y contesta lo siguiente:
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· Ficha de clase
No se vale quedarse con la duda
Apuntar algún concepto, palabra, o definición que no escuchaste, atendiste, o que no quedó claro durante la exposición.
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· Ficha de clase
Notación científica II
Contesta la siguiente pregunta:
¿En qué otras situaciones piensas que es de utilidad el uso de la notación científica?
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· Ficha de clase
Notación científica II
Contesta la siguiente pregunta:
¿En qué otras situaciones piensas que es de utilidad el uso de la notación científica?
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· Ficha de clase
Notación científica II
Contesta la siguiente pregunta:
¿En qué otras situaciones piensas que es de utilidad el uso de la notación científica?
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· Ficha de clase
Un mundo de perspectivas
Observa las viñetas y contesta las siguientes preguntas:
En la viñeta se muestra el encuadre de…
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· Ficha de clase
La poesía también se pinta
Después, contesta las siguientes preguntas:
¿Qué figuras se forman a través de las palabras?
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· Ficha de clase
Pero ¿qué lenguaje es ése?
Qué bonito es volar”, parece como si fuera la bruja la que canta y estuviera contenta de salir.
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
Memo Pinzón contestó:
–Ni me basta con lo que tengo, ni quiero más.
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