Resultados para: «articulo-3»
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
de revista y el artículo de periódico.
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· Ficha de clase
Entre todos avanzamos
a) La interpretación
b) La dramaturgia
c) La producción
3.
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· Ficha de clase
No se escribe como se habla
Velázquez parte 2
https://youtu.be/MyVNPNyUoHs
Video especialista, Alejandro Velázquez parte 3
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· Ficha de clase
La importancia de los guiones de entrevista
Observa que primero hay dos preguntas y sus respuestas, luego, en el punto 3, que es cerrar con algunos datos más, se utilizó
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· Ficha de clase
Es de sabios corregir
Con este ajuste se pregunta por todos los géneros que escribe, artículos, obras dramáticas y narrativa.
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
Como viste, existen 3 tipos de entrevistas, y, según el objetivo que persigas con la entrevista, y la temática que quieres
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
Caso 3.
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· Ficha de clase
¡Escribamos una carta!
Parece que esta propuesta es muy atinada y se logró articular todos los elementos que se han revisado en esta sesión.
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· Ficha de clase
Varios modelos un mismo estilo
Sí te fijas, incluye un segundo párrafo donde argumenta que su solicitud está sustentada en el artículo cuarto constitucional
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· Ficha de clase
¡Valoremos nuestra diversidad!
En el 2013, se decretó la Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas, donde se menciona en el artículo
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· Ficha de clase
Tela de donde cortar
En este caso puede ser el artículo 9, que dice:
ART. 9.
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· Ficha de clase
¿Cómo organizar información?
La propuesta que se da aquí, es retomar el artículo 1, 5 y 3, ya que son artículos cuya función principal es defender, reconocer
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
Artículo 3.
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· Ficha de clase
Nuestro país un mosaico lingüístico
Yuto-nahua.
3.
Cochimí-yumana.
4.
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· Ficha de clase
Saber para valorar
tengas, recuerda los pasos del esquema que se te mostró y formula preguntas iniciales del paso 2 y luego otras del paso 3.
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