Resultados para: «acciones-para-cuidar-el-agua»
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· Ficha de clase
Leyendas de aquí y de allá…
¿Te das cuenta de que, en este fragmento, la leyenda cuenta que el conejo se ofrece para que Quetzalcóatl se lo coma?
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· Ficha de clase
Presentando nuestra exposición
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Es importante saber el tiempo con el que contarás para exponer, si serán 10, 15 o más minutos.
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· Ficha de clase
Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas
Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas
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· Ficha de clase
Mi historieta
Usar dos onomatopeyas: crack o crash, para indicar que el árbol se está desprendiendo y plasss para indicar que el árbol
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· Ficha de clase
Échame un cuento de colores
El segundo creo que puede ser porque al final se encuentra con su par.
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· Ficha de clase
Investigamos más sobre animales
Como en el ejemplo, puedes agregar dibujos y todo lo que quieras compartir para preparar el inicio de tu cartel del animal
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· Ficha de clase
¡De fábula!
Ahora regresa nuevamente a la página 96 del libro de texto para que investigues el significado de dos palabras que están
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· Ficha de clase
Anécdotas divertidas
Continuemos con el siguiente paso para transformar esta anécdota en una historieta.
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· Ficha de clase
Investigamos sobre animales
Observa
el siguiente video algunos de los animales que hay en
la cuidad, puedes ver del
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· Ficha de clase
Leo y escribo adivinanzas
¿Qué te p
areció el crucigrama?
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· Ficha de clase
Leo poemas con lenguaje figurado
Tus palabras y recuerdos sobre el día de la bandera son importantes para el tema que veremos hoy.
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· Ficha de clase
Para qué y quién escribo
Para qué y quién escribo
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· Ficha de clase
Los relatos de la palabra antigua
para él, su familia y el conejo.
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· Ficha de clase
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
y para que el ratón resuelva su problema.
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· Ficha de clase
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
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