Contenido · Ficha de clase

¡A organizar nuestros materiales escritos!

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Un tesoro entre las manos

Cuando asistías a la escuela antes de la jornada nacional de sana distancia.

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Con mayúscula los nombres especiales

La trama principal de alguna historia que a ti se te ocurra.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

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Leyendo cuentos

¿Qué vamos a aprender? Practicarás la lectura en voz alta de un cuento.

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Imaginando historias

A continuación, escucharán una narración en la que se incluye a dos de estos animales. Vitamina Sé.

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Exponiendo mis ideas

Preparar tarjetas con imágenes acerca de la información más importante que vas a exponer.

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Las características de los textos que leemos

Ahora ayúdame a leer el fragmento de la cigarra y la hormiga.

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Palabras diversas en nuestro país

Tenemos un ejemplo con la palabra “madre” ¿Me apoyas a leer el texto de la siguiente imagen?

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Como la: “A pares y nones vamos a jugar” o la de “Amo a tó, matarilerilerón”.

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Comparando textos

información que pretende llamar la atención del lector a través de imágenes y textos breves, y la infografía presenta información

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Palabras a la vista

Palabras a la vista

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Cuando cuentes cuentos…

Es la historia de un niño, Paco, que vive en el campo y va a la ciudad a visitar a su abuelita, pero al salir de la escuela

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¿Cuántas palabras hay?

Ahora veamos la siguiente frase, ¿Cuántas palabras tiene la frase? ¿Me ayudan a contar?

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Mucho que leer

En tu casa o en la escuela pon tu tendedero de libros como lo tenemos aquí o como a ti más te guste.

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