Resultados para: «turnos»
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· Ficha de clase
Riqueza forestal y pesquera en México
desarrollan en las zonas semidesérticas y desérticas de México, inícialo en el minuto 0:13 y termínalo en el minuto 1:35
Tunas
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· Ficha de clase
Las maravillas turísticas de México
pueden mencionar el Sótano de las Golondrinas, Jalcomulco, Potrero Chico, Samalayuca o Valle de Bravo, entre otros.Es el turno
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· Ficha de clase
Explorando la diversidad económica del noroeste de México
puedes conocer de manera evidente con la simbología, o inferir por relacionar información de varios mapas, ahora, es el turno
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· Ficha de clase
Mi bitácora de la región Occidente de México
Ahora le corresponde el turno a Querétaro.
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· Ficha de clase
Mis amigos de la Región Centro de México
y bebidas típicas como el pozole verde, el mole rosa, el chilate y todos los productos del mar.Ahora le corresponde el turno
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· Ficha de clase
¡Mira lo que me encontré viajando por la región Sureste de México!
Ahora le corresponde el turno al estado de Tabasco.
La actividad que analizarás de este estado es el cacao.
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· Ficha de clase
Análisis y representación de la información geográfica
mejor conozcas los elementos de los mapas mayor información podrás tener de ellos y mejores formas de representar los tuyos
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· Ficha de clase
Los últimos grandes pobladores de Mesoamérica: los mexicas
Hoy toca el turno de conocer a los mexicas.
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· Ficha de clase
El Posclásico y los toltecas
fue la cerámica, con la que hacían ollas, platos, molcajetes, braseros e incensarios; además, los alfareros fabricaban tubos
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· Ficha de clase
De los zapotecos a los mixtecos: El pasado mesoamericano de Monte Albán
Ahora toca el turno de hablar del periodo posclásico y de cómo cambió Monte Albán en ese periodo, que es cuando los mixtecos
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· Ficha de clase
¡Echemos ojo a nuestras fuentes para entender el pasado!
), capulines (que nombran como cerezas de la tierra), espirulina (que se refieren como queso con algas de la laguna) y tunas
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· Ficha de clase
Haciendo una fuente primaria
Tunas.
Frijoles.
Insectos.
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· Ficha de clase
Tratando información sobre el pasado
los alimentos que se consumían cotidianamente, estaban las tortillas, tamales, los quelites, los capulines, espirulina y tunas
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· Ficha de clase
Los videos como fuentes de información histórica
comían cotidianamente, había alimentos y bebidas como: tortillas, tamales, los quelites, los capulines, espirulinas y tunas
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· Ficha de clase
¡A navegar! Parte I
En Medio Oriente aparecieron los turcos otomanos quienes conquistaron varias zonas del Mediterráneo bloqueando varias rutas
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