Resultados para: «the-legend-of-maize»

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¿Quisiste decir leyenda?
Así creamos nuestros libros
Contenido · Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
Alumnas y alumnos, antes de despedirme quiero invitarlos a seguir leyendo, los libros cartoneros no servirían de nada si
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Jugando una batalla naval
Contenido · Ficha de clase
Jugando una batalla naval
Puedes comenzar leyendo las reglas de las páginas 28 y 29.
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Números decimales
Contenido · Ficha de clase
Números decimales
mayor número de cifras es mayor o menor que otro número decimal con menos cifras; para ello, vamos a recordar cómo se leen
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Un viaje por la región de las fracciones
Contenido · Ficha de clase
Un viaje por la región de las fracciones
Puedes comenzar leyendo la consigna de este desafío.
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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
Contenido · Ficha de clase
Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
Iniciaremos leyendo un cuento. Un breve relato del escritor argentino Jorge Luis Borges sobre el uso de los mapas.
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El mundo de los ceros
Contenido · Ficha de clase
El mundo de los ceros
Actividad 1 Lee el contenido del desafío, puedes comenzar leyendo la consigna general y el párrafo en que se describe
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¿Quién va adelante? II
Contenido · Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
Sigue leyendo, por favor.
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Grandes porcentajes
Contenido · Ficha de clase
Grandes porcentajes
Regularmente encontrarás que junto al precio está la leyenda “+ IVA”, y eso indica que lo debes agregar.
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Construcción de prismas y pirámides
Contenido · Ficha de clase
Construcción de prismas y pirámides
/eb-6-primaria-nme/x137d84de64ca8f83:solidos-geometricos-figuras-en-3d/x137d84de64ca8f83:desarrollo-de-poliedros/e/nets-of
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¿En qué son diferentes?
Contenido · Ficha de clase
¿En qué son diferentes?
/eb-6-primaria-nme/x137d84de64ca8f83:solidos-geometricos-figuras-en-3d/x137d84de64ca8f83:desarrollo-de-poliedros/v/nets-of-polyhedra
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¿Dónde lo pongo?
Contenido · Ficha de clase
¿Dónde lo pongo?
Maite había recorrido 4/10 de la carrera.
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Sigamos dividiendo
Contenido · Ficha de clase
Sigamos dividiendo
Por ejemplo. 1510 ð‘’𝑠 ð‘–𝑔𝑢𝑎𝑙 ð‘žð‘¢ð‘’ 1.51510 es igual que 1.5 Ambas se leen
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Todos dentro de la circunferencia
Contenido · Ficha de clase
Todos dentro de la circunferencia
Ahora leerás una versión de la leyenda “Los cráteres de la Luna”. ¿Qué opinas de esta leyenda?
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Sucesión de figuras con progresión geométrica
Contenido · Ficha de clase
Sucesión de figuras con progresión geométrica
La leyenda del ajedrez.
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La adolescencia en la historia
Contenido · Ficha de clase
La adolescencia en la historia
Podrás informarte más leyendo la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes.
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