coleccion · Ficha de clase

Valoremos la igualdad

Un ejemplo de esto sería el trato que reciben una alumna y un alumno de tercero de secundaria, por parte de sus maestras

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

En la segunda columna escribe cuál sería tu propuesta para evitar que esas situaciones se repitan; en la tercera columna

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Ciudadanía y libertad

En la dimensión cultural, la inclusión y diversidad.

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Promovamos el bienestar

¿Qué compromiso podría hacer Teresa en esta situación?

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Observa y escucha algunas opiniones de estudiantes de tercer grado sobre el ejercic io de la libertad en la

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

Por ello, revisarás información sobre las tres grandes dimensiones de la salud.

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La adolescencia ante los desafíos de la humanidad

La UNESCO promueve objetivos de aprendizaje específicos para cada dimensión.

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La violencia como un reto mundial

Es momento de cambiar tu forma de pensar, de promover nuevas actitudes y valores que permitan dimensionar las consecuencias

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¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?

Lograr avanzar en todos ellos implica procesos de aprendizaje desde las dimensiones personal y social.

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Cultura de paz y conflictos mundiales

Observa y escucha la participación de dos alumnas de tercer grado de secundaria que comparten la investigación que realizaron

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A buena autoridad, todos felices

El tercero, y muy importante, es que la sociedad obedece a la autoridad de manera voluntaria porque reconoce su derecho a

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Normar para convivir

En el primer caso, las de tránsito; en el segundo, las escolares y en el tercero, las de cultura cívica.

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Vivir la paz

La tercera mesa.

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Principios y valores en un Estado de derecho

empleo, cargo o comisión para obtener o pretender obtener algún beneficio, provecho o ventaja personal o a favor de terceros

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Los 10 y más… de Formación Cívica y Ética

autoridades porque no les permitieron participar en un torneo de basquetbol, alegando que éste era sólo para estudiantes de tercer

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