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¿Cuál tiene más volumen?

Ya empezamos diciendo que el volumen se relaciona con el tamaño de objetos, que vemos a partir de reconocer que éstas ocupan

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Abono orgánico para plantas

Heces de animales. Ningún tipo de grasas.

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

Y para reconocer estas posibilidades, los invito a ver un video que nos muestra la experiencia en un lugar muy cercano al

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

Forman barro con la arena, ramas y excremento de sus animales; la moldean húmeda y cuando se seca al sol, les ayuda a mantenerse

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

visto a lo largo de esta clase, a partir de los recursos naturales, como el agua, el suelo, los animales

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¿A qué sabe?

Y ella tardó un poco en reconocer aquel menjurge.

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

Usaban las pieles de los animales que cazaban, por lo tanto, los recursos eran animales. Época antigua.

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Un mundo hecho de mezclas

- Jabón (grasas de origen animal o aceites vegetales, glicerina, aceite y colores).

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Mujeres en la ciencia

Es muy importante reconocer el trabajo que las mujeres de ciencia hacen.

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El agua, la solubilidad y el arte

con pigmentos, que no son otra cosa que colores, que se obtienen de minerales, flores y plantas, y hasta de algunos animales

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Rodeados de gases

Recordemos las clases en las que hablamos de la respiración en los animales, en ellas aprendimos que los animales intercambian

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F de fuerza, f de física

Recuerda que la biología, estudia las plantas, animales, seres vivos, funciones, nutrición, respiración, locomoción y la

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Más allá del termómetro de mercurio

Aprendizaje esperado: reconoce la importancia del uso de los termómetros en diversas actividades.

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Una historia con muchos cambios de temperatura

Aprenderás a reconocer la importancia del uso del termómetro en diversas actividades.

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Las percepciones de temperatura y los termómetros.

Aprendizaje esperado: reconoce la importancia del uso de los termómetros en diversas actividades.

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