Resultados para: «río-paraná»
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¿Quisiste decir
panamá?
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Una vez que has decidido qué textos vas a consultar para tu investigación, es conveniente que los leas varias veces para
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
La ingeniería genética usa técnicas para manipular el ADN, genes o cromosomas para resolver problemas médicos, para la elaboración
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Para finalizar con la editorial.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
yàmiáo zhùzhǎng 揠苗助长“Jalar los brotes para ayudarlos a crecer”.
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy.
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Esta es una razón más para valorar las fuentes escritas.
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Refrán, dicho o pregón
Significado
“Quién ríe al último, ríe mejor.”
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Los refranes, dichos y pregones utilizan el lenguaje figurado para dar un tono humorístico.
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
y pregones, para que aprendas más sobre el tema.
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
o tijeras para afilar.
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
Para ello, revisa la siguiente información.
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
Ahora analiza y escribe los comentarios para que se puedas compartir, sobre todo para contar con un análisis formal.
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· Ficha de clase
Difundamos la información
Para finalizar una monografía se debe añadir la bibliografía.
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· Ficha de clase
¿Qué investigó?
Énfasis: elegir temas de interés para monografías.
¿Qué vamos a aprender?
Elegirás temas de interés para monografías.
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· Ficha de clase
Construyendo con sentido
Ejemplo:
Para poder responder a la pregunta:
¿Qué es el sistema solar?
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