Resultados para: «punto-final»
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· Ficha de clase
A todo pulmón
Son los pequeños sacos que se encuentran al final de los bronquiolos, lucen como pequeños racimos de uvas.
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· Ficha de clase
Las carreteritas que lleva nuestro cuerpo por dentro
la punta de mi cabeza se necesita una gran fuerza, ¿Verdad?
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· Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
Énfasis: identificar cómo la generación de residuos y su disposición final afectan a la naturaleza en general y a los seres
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· Ficha de clase
Objetos y materiales en la escuela
Para que cuente el punto, una vez que adivinan el objeto, debes decir de qué material está hecho y una característica de
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· Ficha de clase
Un mundo de líquidos
EL MOSQUITO Y EL AGUA
(por: Mauricio Galaz)
Estaba a punto de alcanzarlo, lo había perseguido toda la tarde, entre babas
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· Ficha de clase
Solubilidad y el agua
encuentran la mayoría de los materiales que utilizas, las características de tres estados: sólido, líquido y gaseoso, aunque al final
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· Ficha de clase
Mujeres en la ciencia
Imaginen esta situación: están en el espacio, a punto de tocar la Luna y de pronto ¡Pum!
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· Ficha de clase
Aprendamos con la ciencia
agua como para que la punta del papel se humedezca.
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· Ficha de clase
Mezclas. ¿Qué y cuáles son?
Aunque son muy finas podemos distinguir distintos granos o un granulado de diferentes colores y cada uno de ellos corresponde
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· Ficha de clase
¡Cuántos colores!
Los colores del arcoíris me parecen un buen punto de partida. ¿Empezamos por el rojo?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.
probar el resultado de la mezcla, anotaremos en una tarjeta el sabor que pensamos tendrá…y no lo mostraremos hasta el final
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· Ficha de clase
Una historia con muchos cambios de temperatura
de congelación del agua, cuando se transforma en hielo, sería el punto 0 y el punto de ebullición de esta, cuando hierve
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· Ficha de clase
¡Esas formidables fuerzas!
de los pulmones o el del globo ejercieron una fuerza sobre ellos y los impulsó logrando que se desplazaran hasta otro punto
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· Ficha de clase
¡Que pongan música moderna!
energía eléctrica, de energía sonora, de energía electromagnética.Dicen por ahí que la música son matemáticas, entonces al final
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· Ficha de clase
Los sonidos que no escuchamos
oro con muchísimos sonidos y música grabados en él, desde una tormenta, un grupo de personas la idea es que si en algún punto
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