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Pintemos mi escuela de emociones

siguiendo la línea de tus pensamientos, vamos a jugar a cambiar un espacio a través de los colores, para esto, necesitamos 3

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Juego de rompecabezas 3 https://drive.google.com/file/d/1WamfUu-6Wm38XNfYupoQn9A6lGP67rnR/view?

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¡Así se baila!

Pasaron 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 semanas Pasaron 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 semanas Pasaron 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 semanas Pero el barquito

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Canto y reinvento

Actividad 3: Es momento de cantar la pieza completa, la letra original y con la letra inventada.

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

realizaste con cada imagen y se te invita a experimentar con tu cuerpo las diversas combinaciones de movimientos: Ejercicio 3

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¿Derecha o izquierda?

Actividad 3 En la siguiente actividad explorarás las relaciones de movimiento derecha, izquierda, adelante, atrás, arriba

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Sigamos el pulso

Actividad 3: Identifica al pulso como base para la creación de movimientos rítmicos.

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Te cuento en movimiento

Actividad 3 Observa el siguiente video pues en la representación que se hace puedes conocer claramente los movimientos de

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Sonido, música y movimiento

(se repite 3 veces)Actividad 4Una vez observado el video, crea una forma diferente de realizar sonidos y movimientos con

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

El video lo tienes que observar en los minutos 0:24 a 3:57 Vitamina Sé. Cápsula 5. El juego del Aiepo. 15 seg.

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Guerreros de la danza

y como las emociones e imágenes mentales te llevaron a realizar diferentes movimientos corporales.Actividad 3 Aplica los

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Actividad 3 ¿Y entonces qué es la fotografía?

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Jugar con mi espacio personal

Actividad 3 Para seguir explorando las posibilidades de movimiento, de cercanía y lejanía en tu espacio personal, recuerda

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Juego y respeto

el tambor deje de escucharse, corre a ubicarse dentro de un aro, que no esté ocupado por otra persona, esto lo realizas 3

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Organizo mis canciones

Realiza la dinámica 3 veces.

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