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¿Qué es la salud integral?

En el video se hizo referencia a la inclusión, la cual permite aceptar a las personas tal como son y convivir con ellas sin

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¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

dimensión de la salud, realiza lo siguiente:Dialoga con tus familiares sobre ejemplos que tengan que ver con cada una de ellas

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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

¿Qué estrategias podría aplicar Carlos?

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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

ejemplo, el sufrir lesiones por atropellamiento; esto, sobre todo, si de manera irresponsable alguien decide cruzar una calle

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Ellas y ellos pueden aclarar dudas y, sobre todo, ayudarnos a mantener una vida saludable.

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Ellas y ellos pueden aclarar dudas y, sobre todo, ayudarnos a mantener una vida saludable.

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Me informo y decido qué estudiar

En ellas encontrarás programas, requisitos, convocatorias y muchos más datos interesantes.

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Mis ámbitos de participación como adolescente

Limpieza de calles, parques y zonas públicas.

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Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

correcto, argumentas y cuestionas reglas, seguramente ya te animas a discutirlas o a preguntar el para qué de algunas de ellas

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¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

En el espacio público, la calle o comunidad: Denunciar actos de discriminación por género.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Juan Carlos.

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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Posiblemente, coincides con esta situación, pues visitas canales o páginas electrónicas mediante Internet, con el propósito

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

hijas e hijos se han incorporado en algunas escuelas; quizá puede ser en aquella donde estudias, ¿cómo es el trato hacia ellas

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Mis espacios de convivencia

Por ejemplo, parques, centros de juegos de atracción, cines, explanadas, calles. Espacios culturales.

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La interculturalidad en mis espacios de convivencia

relacionarnos con las y los demás, no sólo para compartir tradiciones, costumbres, formas de vida, sino para aprender de ellas

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