Resultados para: «participamos-para-influir-y-transformar»

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Las instrucciones son importantes
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Las instrucciones son importantes
explora instrucciones para elaborar un objeto (sonaja, tambor, etcétera).
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Following instructions.
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Following instructions.
explora instrucciones para elaborar un objeto (sonaja, tambor, etcétera).
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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más
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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más
Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más
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Instructivos
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Instructivos
Énfasis: participa en la producción de un instructivo para elaborar un objeto. ¿Qué vamos a aprender?
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Ciencia, ciencia, ciencia: una de mis asignaturas favoritas
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Ciencia, ciencia, ciencia: una de mis asignaturas favoritas
Gracias a ella, sabemos qué comida es mejor para crecer y sentirnos bien.
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Let´s explore!
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Let´s explore!
escucha y comprende preguntas.
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¿Qué sabes acerca de los tiburones?
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¿Qué sabes acerca de los tiburones?
participa en la escritura de preguntas para buscar y obtener información.
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Musical instruments
Contenido · Ficha de clase
Musical instruments
A flute is part of the wind instruments. flauta y es parte de los instrumentos de viento.
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What is your favorite musical instrument?
Contenido · Ficha de clase
What is your favorite musical instrument?
lee y comprende información a partir de la lectura en voz alta de monografías ilustradas.
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What is your favorite musical instrument?
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What is your favorite musical instrument?
lee y comprende información a partir de la lectura en voz alta de monografías ilustradas.
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What can you find in the sea?
Contenido · Ficha de clase
What can you find in the sea?
lee y comprende información a partir de la lectura en voz alta de monografías ilustradas.
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Repasemos algunos temas
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Repasemos algunos temas
explora instrucciones para elaborar un objeto (sonaja, tambor, etcétera). Participa en la escritura de un instructivo.
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Familiar y comunitario
Contenido · Temas
Familiar y comunitario
Familiar y comunitario
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La monografía
Contenido · Ficha de clase
La monografía
Y la cadena puede estar a la entrada, para controlar el ingreso de la gente.
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¿Qué camino tomar?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué camino tomar?
Escríbela y utiliza colores para poder distinguir los elementos.
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