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Como lo dice el libro: hagamos teatro

sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en una manifestación cultural

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El encanto de la música

sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en una manifestación cultural

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Las voces de Eugenia León

Comencemos nuestra práctica de hoy con las notas que hemos visto anteriormente. ¿Do, re y mi?

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Poses y gestos

sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en una manifestación cultural

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La vida de los objetos

esperado: compara secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en manifestaciones culturales

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Veamos las partes que tiene la nota negra.

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Andares y caminos

esperado: compara secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en manifestaciones culturales

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Carnavalito casero

esperado: reconoce secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en las manifestaciones culturales

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Bailemos al ritmo de una pintura

Al acercarse, notó que los colores se repetían en las dos alas, tenían la misma forma y color.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

¿Y esas notas también tienen letra?

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Escribes notas en tus cuadernos. Prendes la televisión y ves tus programas de Artes.

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Adivina de quién se trata

Aprendizaje esperado: presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público

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Gala de juegos

Aprendizaje esperado: presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Utilizaremos dos colores, rojo para escribir las notas que viven en las líneas del pentagrama y azul para las notas que viven

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Caminar juntos

Aprendizaje esperado: presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público

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