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Let’s have fun!

Niñas y niños, nos vemos pronto. Take care of you and your family. Cuídense y cuiden a su familia. ¡Buen trabajo!

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What´s your favorite story?

Los viajeros tocaron en otra puerta y un niño les preguntó: ¿Qué es lo que quieren?

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Story time

Su mamá, que era cuidadosa con sus pequeños cerditos y el lobo que describe su mamá que es malo y hambriento. Yes!

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Stoy Time

Estaba claro que pronto Popoca y sus hombres los vencerían.

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Free time

A lot of different thigs! Muchas cosas. You are right! Listen to music.Chat with our friends.We can even exercise.

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Inside fun

¿Qué es lo que quiere?¿Qué actividades puede realizar para divertirse en su cumpleaños sin salir de casa?

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¿Cuál es tu leyenda favorita?

siendo una hormiga, tomó un grano entre sus dientes y comenzó su viaje de regreso.

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¿Qué te gusta hacer?

grano entre sus dientes y comenzó su viaje de regreso.

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¡Escuchemos una leyenda!

¿Están listas y listos para su clase de inglés?

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Me encantan las leyendas

¿Anotaste en su cuaderno estos adjetivos? Actuando los personajes y sus estados de ánimo.

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Music at home

participa en el diseño y la escritura de información en un gráfico sobre instrumentos musicales.

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Las instrucciones son importantes

Énfasis: explora los elementos de un instructivo sencillo. ¿Qué vamos a aprender?

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Following instructions.

arriba, Haz lo mismo con la otra esquina.Toma la punta del triángulo y dóblalo hacia abajo.Voltea el papel y dibuja la cara

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

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Instructivos

Tercero: Pega la tira de cartón ya forrada a uno de los círculos y después pega los dos círculos uno con otro.

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