Resultados para: «lengua-tenek»
13317 resultados
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tener?
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Como los triángulos deben ser escalenos, deben tener todos sus lados de distinto tamaño, pero además deben tener un ángulo
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· Ficha de clase
¿Un triángulo que es un rectángulo?
los vértices de los triángulos mostrados sobre el círculo doblado en cuartos:
Usa el trasportador para tener
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· Ficha de clase
Galletas de amaranto
vamos a entregar utilizaremos un dado, cada una de las caras del dado tiene los pedidos que vamos a entregar, después de tener
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· Ficha de clase
¿Qué nos gusta más?
Recuerda siempre tener tus notas y elaborar las tablas que ahí se indican.
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· Ficha de clase
Reconociendo huellas
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
Sumando con números amigables
Puedes anotar los datos del problema para tener presentes las cantidades.
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· Ficha de clase
Con sonidos me muevo y en silencio me detengo
Recuerda que las figuras ilustrativas del sonido y el silencio con las que estás trabajando son figuras pertenecientes al lenguaje
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· Ficha de clase
El arte del pasado, en el presente
clásico griego y Romano, por lo que se le denomina a esto, el periodo neoclásico, en él las obras artísticas vuelven a tener
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· Ficha de clase
El arte a través del tiempo
Se buscaba tener respuestas a lo desconocido.
Irás al baúl del arte, del cual saldrá: Leonardo Da Vinci.
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· Ficha de clase
¿Estás listo? ¡Sonríe!
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
El collage, otra forma de expresión
Rasga el papel con las manos, para tener pequeños pedazos.
Corta la tela en pedazos medianos.
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· Ficha de clase
Creando mis propias obras bidimensionales
Observaste la cápsula de la especialista Teresa Suárez para entender el arte como lenguaje expresivo.
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· Ficha de clase
La técnica de pastel
Recuerdas que, en otras sesiones, has entendido que, bidimensional significa tener dos dimensiones: el largo y ancho.
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· Ficha de clase
El museo de arte imaginario
No necesita tener algún orden o una lógica.
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· Ficha de clase
El hombre orquesta
Utiliza la variación sonora del pandero para explorar las partes del cuerpo de la siguiente manera:
Velocidad lenta
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