coleccion · Ficha de clase

¡Te comparto mis lecturas!

I’jna tu anake’j a ji’jben El honrado leñador ɨ tɨ tyi ka’abe’. Me ayudas a leer en voz alta.

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Lo que he aprendido

Verás que textos hemos leído y escrito. ¿Te parece?

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Kibsaim forra un prisma cuadrangular

Cápsula de LEGO. Cuerpos geométricos.

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Kibsaim forra un prisma cuadrangular.

Cápsula de LEGO. Cuerpos geométricos.

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Una campaña a favor del medio ambiente

Ella tiene un arbolito que le regalo su vecino, el cual le dijo que era su legado.

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Lo que me hace sentir

El leñador ayuda a caperucita roja y su abuela. Si, Feliz.

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Lo que me hace sentir

El leñador ayuda a caperucita roja y su abuela. Si, Feliz.

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Tiempo de leer

identificar el contenido del libro, por ejemplo, el libro en tercera dimensión, el cuento de Ricitos de oro (video cuento leído

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Elección de coplas

¿Recuerdas alguna copla que hayas leído, escuchado o cantado?

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Busco información y redacto notas

Analiza, si la información que proporciona el video presenta información diferente a la que identificaste en el texto leído

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El A, B, C de las palabras

En sesiones anteriores has leído y escuchado palabras que no conocías, ¿Qué has hecho para saber el significado de las palabras

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La rima en el poema

Todas las canciones y poemas que has escuchado o que has leído están formadas por versos, es decir, expresiones casi siempre

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Escucho, comprendo e interpreto

Una vez que has leído el texto reflexiona sobre su contenido.

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Un tesoro entre las manos

¿Los has leído todos?

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Las características de los textos que leemos

¿Qué otros cuentos, poemas y guion de teatro has leído?

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