Resultados para: «last-week»
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· Ficha de clase
El material por elegir
Además del invaluable y maravilloso apoyo que ofrecen las bibliotecas a las y los investigadores de todas las edades, grados
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
En esta segunda lectura tendrás más conocimiento del texto para identificar las ideas principales de las que las complementan
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Las alianzas militares.
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Y finalmente, las formas en las que puedes escribir una referencia.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
La rima consonante es aquella en la que coinciden los sonidos de la última vocal acentuada incluyendo las vocales y las consonantes
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
La respuesta es las velas, las cuales ayudan a mover al barco por la fuerza del viento.
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Estas son lentejas; si las quieres, las tomas, y si no, las dejas.
Nada sabe su violín y todos los sones toca.
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Quizás habrás notado que, generalmente, las personas a las que escuchas decir estas frases, es a tus abuelos y a los adultos
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
, las vuelves un puño.
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
El significado que tengan y el matiz que den a las situaciones en las que se usan varía de un dicho a otro.
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
Para esto, debes leer con atención más de una vez, subrayar las ideas relevantes y las características de las expresiones
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