Resultados para: «importancia-del-agua-como-disolvente»
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· Ficha de clase
Exploremos algunas fábulas
El corría tan rápido como podía, al cruzar el río vio su reflejo en el agua.
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· Ficha de clase
My favorite party
Énfasis:
Escucha breves descripciones de actividades de una celebración o fiesta con apoyo de imágenes.
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu fábula favorita?
El oso corrió tan rápido como pudo para encontrar un lago y ser salvado de las abejas.
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· Ficha de clase
Let’s play!
(una amiga no puede abrir la botella de agua)
-I can help you open it
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· Ficha de clase
Stoy Time
¿Tuvieron oportunidad de terminar de leer el final del cuento o imaginarlo?
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· Ficha de clase
Story time
Arriba del cuadro vamos a escribir el título de nuestro cuento.
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· Ficha de clase
What´s your favorite story?
Se trata de adivinar el animal del cuento.
“Which animal am I?” ¿Qué animal soy?
So, let´s start.
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· Ficha de clase
Let’s have fun!
Antes de comenzar con la sesión no olvides tener a la mano tu cuaderno, así como lápices de colores.
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· Ficha de clase
¿Qué te gusta hacer?
The beginning
La introducción nos habla un poco de los personajes del cuento.
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu leyenda favorita?
Conocerás como las leyendas surgen de una historia de la vida real.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Inside fun
Primero, con un lápiz, divide la hoja de papel en tantas piezas como quieras.
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· Ficha de clase
Free time
los pasatiempos de arriba.
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· Ficha de clase
Me encantan las leyendas
La leyenda del maíz y la leyenda de los volcanes son leyendas mexicanas.
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· Ficha de clase
¡Escuchemos una leyenda!
Esa es la versión japonesa de la leyenda del conejo en la luna. ¿Te gustó?
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· Ficha de clase
Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más
Una tapa de botella de agua.
Pink Paint.
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