Resultados para: «how-much»
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mucho?
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· Ficha de clase
Móvil de estrellas
En la sesión de hoy conociste la importancia de seguir los pasos de un instructivo los cuales tienen un orden que es necesario
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· Ficha de clase
Haciendo instructivos
Hoy precisamente nos toca hablar de los instructivos.
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· Ficha de clase
Tiempos verbales pasado y presente
“Los gatos durmieron mucho ayer”.
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· Ficha de clase
Planifiquemos una narración
No por mucho madrugar, amanece más temprano.
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· Ficha de clase
Una noticia importante
El clima es cálido, mucha vegetación y, entonces, hay muchas cosas para comer.
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· Ficha de clase
Adjetivos y adverbios
El reto de hoy:
Cada vez que leas un anuncio o cualquier tipo de texto identifica cuales son adjetivos, cuales
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· Ficha de clase
Recursos literarios
Del dicho al hecho hay mucho trecho.
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· Ficha de clase
Lo implícito y explícito en los refranes
El día de hoy identificaste los mensajes implícitos y explícitos que hay en los refranes, te diste cuenta de qué forma puedes
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
El día de hoy vas a reflexionar acerca de las narraciones, de su propósito o enseñanza.
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· Ficha de clase
Al buen entendedor...
No por mucho madrugar amanece más temprano.
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras
Pon mucha atención y mira este ejemplo.
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· Ficha de clase
Camarón que se duerme...
No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy.
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· Ficha de clase
Elijamos un poema para leer en voz alta
v=_CiyJc02eSY&feature=youtu.be
De esta manera concluiste con tu clase de hoy, ¿te pareció emotiva?
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· Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
Pon mucha atención y lee la siguiente canción:
¿Qué identificaste en la lectura?
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
Los recursos literarios expresan mucho más que lo que dicen solamente las palabras.
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