Contenido · Ficha de clase

Las narraciones

para que después puedas escribirlas.

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Analicemos lo que consumimos

Los folletos son para repartirse, para que las personas conozcan su información.

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Aprendamos a vivir y convivir

En el último capítulo dice todo lo que se debe hacer para estar en la biblioteca, para cuidar los libros y para no molestar

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

si no te acuerdas, no te preocupes este es el espacio para hacerlo, para ello observa el siguiente video.

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Lo que nos hace sentir la literatura

para familiarizarte con él y realizarás la lectura de algunos textos literarios para interpretarlos y hablar sobre lo que

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¿Qué vamos a leer?

y lo que pasa al final es el desenlace.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Ahora seguirás leyendo poemas, para analizarlos un poco más a fondo.

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Recordando las flores escogidas: la antología

Inícialo en el minuto 1:43 y termínalo en el minuto 3:55 para el fragmento 1 para el fragmento 2 inícialo en el minuto 23

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

Estos artículos están muy interesantes, se guardarán para las próximas sesiones para descubrir sus ideas claves.

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Verás cómo la práctica te va a convertir en mejor lectora y lector, pero también en mejor escritora y escritor.

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Me expreso correctamente

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm

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¿Hacia dónde vamos?

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm

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Los caminos que seguimos

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/ [1] CENDI quiere

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Conozcamos los elementos de un croquis

La letra E indica un estacionamiento.

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