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La música en el mundo

Escucha los ritmos de las canciones en los siguientes videos: El primer video escucha las canciones “Vasija de

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El ritmo y mi cuerpo

Aprendizaje esperado: Escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e

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Escucho y produzco

escucha, especificando los cortos, largos, y qué los producen.

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No te veo, pero si te escucho

Aprendizaje esperado: Escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos

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Pintemos mi escuela de emociones

Pintemos mi escuela de emociones

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Familias coloridas

preocupes, porque vamos a recordar juntos los colores secundarios a partir de un experimento que realizaron las maestras Estela

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El color de mis emociones

Plasmaste en tu obra esa emoción tan grande que sientes al regresar a tu escuela.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

antes que nada, te quiero comentar que el siguiente juego es utilizando el paisaje sonoro, es decir, la forma en que se escucha

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Las cosas que escucho

Escucha algunos pasajes sonoros y con ayuda de la imaginación, la experiencia, pero sobre todo de la escucha atenta, veamos

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Jugando con la voz

Escucha un audio que nos envió Iyari desde Nayarit, para saber qué nos dice.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Se trata de la frase “Vamos a guardar silencio” En la escuela cuando muchas

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Y se hizo el silencio...

Se encuentra alrededor de nosotros, los encontramos en casa, fuera de casa, en la escuela, fuera de la escuela, en el parque

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

¡Escucha! Audio. Latido del corazón rápido.

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Mis sonidos en silencio

No se escucha ningún sonido.

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Más canciones para el corazón

has estado cantando y jugando en las sesiones anteriores, pero también puedes incluir algunas más que cantabas en la escuela

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