Contenido · Ficha de clase

What are we going to learn in our English class?

Veamos cuáles son los nombres de las letras.

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Exploremos algunas fábulas

Primero, cuando pasó un ratoncito a su alrededor, empezó a jugar cerca de la cara del león.

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My favorite party

y en otros la palabra were Si se habla de un solo globo se diría: Si se habla de muchos

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¿Cuál es tu fábula favorita?

Soy el animal más rápido del bosque.

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Let’s play!

encontrar un billete de 100 pesos) -It’s great, now I know why he is so happy

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Stoy Time

¿Tuvieron oportunidad de terminar de leer el final del cuento o imaginarlo?

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Story time

Arriba del cuadro vamos a escribir el título de nuestro cuento.

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What´s your favorite story?

Se trata de adivinar el animal del cuento. “Which animal am I?” ¿Qué animal soy? So, let´s start.

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Let’s have fun!

Invita a alguien de tu familia a colaborar contigo. Primera fábula.

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¿Qué te gusta hacer?

The beginning La introducción nos habla un poco de los personajes del cuento.

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¿Cuál es tu leyenda favorita?

De las siguientes oraciones, analiza cuales son falsa y cuales son verdaderas.

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Inside fun

Primero, con un lápiz, divide la hoja de papel en tantas piezas como quieras.

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Free time

los pasatiempos de arriba.

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Me encantan las leyendas

La leyenda del maíz y la leyenda de los volcanes son leyendas mexicanas.

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¡Escuchemos una leyenda!

Esa es la versión japonesa de la leyenda del conejo en la luna. ¿Te gustó?

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