Contenido · Ficha de clase

¿Qué vamos a leer?

Recorren grandes distancias y lo hacen con mucha rapidez.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

un “bello jardín” por eso dice: “Tu rostro, es como un bello jardín” los ojos de la niña, con las amapolas, por eso dice

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Recordando las flores escogidas: la antología

Como sabes hay distintos textos que pueden estar en las antologías, por ejemplo, una antología de poemas.

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

Observa con mucha atención.

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

La telaraña es una estructura que las arañas fabrican con glándulas especiales.

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Nuestra lengua es como una herramienta que, como ya se dijo, permite conocer el mundo y vivir en él.

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Me expreso correctamente

También puedes agregar el recuadro con el significado de los símbolos, como lo viste la clase pasada, se dividen en: amarillos

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¿Hacia dónde vamos?

Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

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Los caminos que seguimos

Comienza con la descripción. ¿Cuál es la primera indicación que se le puede dar a la mamá?

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Conozcamos los elementos de un croquis

Conozcamos los elementos de un croquis

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¡Hagamos un croquis!

¿Como cuáles?

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Identifico los trayectos de mis croquis

dar vuelta a la izquierda, con dirección al este.

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Organizo mis actividades

de apoyo y colaboración con su familia, así como sus proyectos y objetivos en las fechas fijadas.

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Monografías, emociones y pandemia

No todas las monografías van a presentar una conclusión, o no al menos como la que acabas de revisar, con la que, de alguna

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El valle del Mezquital

Su lengua está emparentada con otras lenguas que hoy se hablan en diferentes estados de la República como San Luis Potosí

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