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Identifico y manifiesto

Esta sesión será un recordatorio de las 3 anteriores sesiones con respecto a las calidades del movimiento.

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Identifico y actúo

Estos fueron los movimientos súbitos Actividad 3. Movimientos sostenidos.

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¿Derecha o izquierda?

Actividad 3 En la siguiente actividad explorarás las relaciones de movimiento derecha, izquierda, adelante,

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

cada imagen y se te invita a experimentar con tu cuerpo las diversas combinaciones de movimientos: Ejercicio 3

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Jugando en silencio

Actividad 3 Lee con atención la siguiente representación y adivina de que se trata: Se levanta

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Adivina qué soy

Actividad 3. Represento líneas.

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¡Imagino, comparto y celebro!

Y ahora eres un “punto”.

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¡Jugando con mi cuerpo!

Utilizarás toda la imaginación y creatividad de la que eres capaz. ¿Qué hacemos?

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Manifiesto mis emociones

Actividad 3. Lo que los niños dicen.

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Canto y reinvento

Actividad 3 Es momento de cantar la pieza completa, la letra original y con la letra inventada.

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Reconozco y construyo

Actividad 3. Cómo me siento. Ahora realizarás posturas específicas.

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¡Así se baila!

Pasaron 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 semanas Pasaron 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 semanas Pasaron 1, 2, 3, 4, 5,

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El origen

07 al 3:55 Ventana a mi Comunidad.

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No te veo, pero si te escucho

Actividad 3: Identificar sonidos.

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Pintemos mi escuela de emociones

siguiendo la línea de tus pensamientos, vamos a jugar a cambiar un espacio a través de los colores, para esto, necesitamos 3

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