Resultados para: «tiempo-abierto»
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· Ficha de clase
Escribamos fábulas y refranes.
El colibrí como era muy bueno se detenía a escucharla y perdía tiempo.
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· Ficha de clase
Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya
Así, los dos pájaros iban a salir casi al mismo tiempo, pero el toh vio al dziú y quiso adelantarse; entonces se atravesó
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar información en distintas fuentes?
qué vas a investigar en específico, vas a saber cómo seleccionar las fuentes más adecuadas y con eso te ahorras mucho tiempo
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· Ficha de clase
Un lugar mejor
https://youtu.be/oUehbff7SHM
¿Tú cuánto tiempo tardas en bañarte?
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· Ficha de clase
El que persevera alcanza
Sol estuvo triste durante mucho tiempo, lloraba en su cuarto, sin poder consolarse, por un tiempo pensó que ya no tendría
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo ves a los demás?
¿Qué crees que sienten las personas cuando sufren este tipo de discriminación?
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· Ficha de clase
¡Basta de injusticias!
Observa el siguiente caso: Se llama Gaby, observa los siguientes bloques de tiempo 1:04 al 1:49, 2:36 al 3:35, 4:14 al 4:
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· Ficha de clase
¡Lo logre!
Ya en calma, recordé que hace poco tiempo logré obtener un 10 de calificación.
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· Ficha de clase
Exclusión y maltrato
Es muy común ver ese tipo de acciones.
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· Ficha de clase
Baúl de los recuerdos. Parte 4
Por eso cuando estoy yo en la posición de invitar a alguien más no lo excluyo y extiendo la invitación de manera abierta.
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· Ficha de clase
En el baúl de los recuerdos. Segunda parte: El tesoro de las emociones.
de nosotras y nosotros y en un mundo que se encuentra en una situación como en la que nos encontramos, apenas tienes tiempo
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· Ficha de clase
En el baúl de los recuerdos. Primera Parte
Este tipo de frustración te puede llevar al estrés, cuando las cosas no salen como quieres, tiene ese efecto.
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· Ficha de clase
Tomemos decisiones
Todo el tiempo tomas decisiones, algunas son más fáciles y otras más difíciles de lo que muchas veces puedes imaginar.
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· Ficha de clase
Encontrando esa voz interna
¿No crees que ya es hora de que llegues a tiempo?
“Concéntrate, reflexiona nuevamente.
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· Ficha de clase
¿Qué podemos hacer?
¿Tú qué has hecho en este tiempo?
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