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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II

Recuerda aplicar las leyes de los signos para la suma, resta y multiplicación.

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información I

Esta suma debe ser igual a 1.

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Educación financiera III. Metas y proyecto de vida

en el presupuesto familiar de un mes, don Emiliano y su familia lograron ahorrar dos mil cinco pesos en un mes, y si lo sumas

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

cantidad en un 200%, es decir $1 000, entonces a finales de junio vendía $1 500 al día, y el 150% de esa cantidad es de $2

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Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro

la cantidad ahorrada en un plazo se obtenga de sumar una cantidad fija a la cantidad ahorrada en el plazo anterior.

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Educación financiera II. Consumo inteligente, responsable y sustentable

suma la cantidad inicial.

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Número

Posteriormente también restó algunos signos, en lugar de sumar.

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Operaciones y relaciones

Suma tres tercios más ocho tercios; al tener el mismo denominador se suman los numeradores y el resultado es once tercios

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Sistemas de numeración

Identifica el valor posicional del número 3 para cada cantidad.

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Equivalencia

¿Cómo se puede expresar esta cantidad en centímetros?

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Comparación

Se repite la estrategia con esta cantidad y ahora se obtiene el 5%.

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Estimación

Es dar una aproximación a una cantidad. Aunque una estimación no se limita sólo a la aproximación o a las cantidades.

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Geometría

Para ello se considera la suma del área del rectángulo y la del triángulo.

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Álgebra

Posteriormente, se debe pensar en la expresión algebraica que representa la suma de la cantidad de bicicletas, más la cantidad

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Diseño de un prototipo

a partir de estas formas, también deberás observar y registrar las medidas de las botellas a utilizar, ya que será de suma

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