Contenido · Ficha de clase

Exponiendo mis ideas

Piensa de qué animal se trata y di tu respuesta en voz alta.

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Imaginando historias

A continuación, escucharán una narración en la que se incluye a dos de estos animales. Vitamina Sé. Cápsula 47.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

transmite la cultura, se fomentan valores y conocimientos tradicionales.

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Con mayúscula los nombres especiales

¿Sabes para qué se usan las letras mayúsculas?

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Un tesoro entre las manos

Y entre más leas, cada vez tu lectura será más ágil y comprenderán mejor el contenido. ¡Ah!

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Observar las portadas de los libros que se te presentan a continuación presentarán en pantalla.

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(clase bilingüe)

Puedes añadir un dibujo pequeño en la fecha importante para que sea más fácil de entender.

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Será informativo, literario, instructivo? ¿Cuál crees que sea el propósito del autor?

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

A continuación, se tienes una palabra, una imagen y un ejemplo de enunciado, tú tendrás que hacer otro enunciado. 1.- Día

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La rima en el poema

¿A qué se refiera el verso “el teléfono zumbón”? ¿cómo ilustrarías este poema?

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El A, B, C de las palabras

Cuando no haces nada para recordar esas palabras se te pueden llegar a olvidar su significado o como se escriben ¿Qué se

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Lo que nos ocupa

¿Será que contiene información sobre los bosques de los que se obtienen los árboles para fabricar papel?

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Leamos para aprender más

sobre ¿de qué crees que se trate la lectura?

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¿Qué nos informan los libros?

Revisa el índice de esos materiales escritos, para identificar los títulos que se relacionan con tu tema.

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Elemental, mi querido arte

Pueden ser pinturas, colores, plumones, entre muchos otros.

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