Contenido · Ficha de clase

Imaginando historias

Colecciona sus textos y muéstralos en diferentes momentos a familiares y amistades.

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Exponiendo mis ideas

, y también recuerda y comenta qué animales viven en su localidad.

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Las características de los textos que leemos

¿Qué otros cuentos, poemas y guion de teatro has leído?

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Palabras diversas en nuestro país

El juego del memorama lo podemos jugar con dos o más personas y para jugarlo todas las cartas deben estar bocabajo, para

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

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Comparando textos

¿Qué podemos saber al leer el título y los subtítulos? Señalar el título y subtítulos.

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Palabras a la vista

Escribe un texto sencillo, con título y estructura de inicio, desarrollo y cierre, a partir de las notas.

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Cuando cuentes cuentos…

Hay muchos elementos que podemos identificar en los cuentos y otros relatos, como la fábula.

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¿Cuántas palabras hay?

reloj y lo alumnos.

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Mucho que leer

atención y es “Aplastamientos de las gotas” de Julio Cortázar, porque parece un cuento y es un hermoso poema a la gota.

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Escribo y leo mi nombre

Escribo y leo mi nombre

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¿Qué se anuncia?

#page/50 Identifica y menciona cuál de los anuncios publicitarios tiene una función social y cual una función

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A encuadernar nuestros instructivos

, el uso de mayúsculas y minúsculas y el uso del punto final, el punto y aparte y las comas en las enumeraciones.

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Las palabras escondidas

Aprendizaje esperado: Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus

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Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

Énfasis: Elabora un texto narrativo y precisa su contenido (inicio, desarrollo y cierre), con el apoyo de sus compañeros

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